11 diciembre 2012

Rendimiento académico según Association for Evaluation of Educational Achievement

 
Habría que saber qué evalúa, cómo evalúa y dónde evalúa esta asociación. Es de suponer (tengo la certeza más bien, ya que esta prueba fué realizada por el ministerio a través de las consejerías de educación y los resultados fueron facilitados a esta asociación) que evalúa términos absolutos, sin nigún valor significativo para el alumno y fuera de su contexto habitual. No se tiene en cuenta ningún proceso, ninguna destreza, ningún apego emocional al área, en definitiva es como si evalúas a estudiantes de 9-10 años con parámetros y técnicas de estudiantes universitarios. Y ahora con el sistema Bolonia ni aún eso. No me extraña que cualquier padre/madre que vea esto se escandalice.

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